Ni que decir tiene que el mundo "Flipped Classroom" nos ofrece infinitas posibilidades para trabajar contenidos, valores y competencias con nuestros alumnos. Parece una obviedad afirmar que en el año 2016 no podemos seguir enseñando con los mismos modelos pedagógicos que en el siglo XIX, y que el proceso de ensñanza-aprendizaje no puede quedar al margen de las transformaciones que ha experimentado, y que sigue experimentando en la actualidad, nuestra sociedad. Son muchas las posibilidades, pero también son muchos los desafíos y el trabajo a desarrollar.
La posibilidad de evaluar el trabajo de otros compañeros del curso Flipped Classroom del INTEF me ha permitido darme cuenta de que pese a la ingente cantidad de trabajo que esto requiere, la colaboración entre docentes puede simplificar el proceso y que, realmente, no estamos solos ante las dificultades y retos que tenemos que afrontar. Parece que de aquello de "aprende a trabajar en equipo" también deberíamos tomar buena nota los profesionales de la educación.
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